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2013年10月27日 星期日

很讚的雜誌---經濟學人

【撰文/台灣英文雜誌社】

悲天憫人-大胸懷...
    1949年,美國總統杜魯門在就職演講中說;「世界上有超過一半的人正生活在近乎悲慘的狀態中。不過,人類手中所掌握的知識和技能足以消除這些人間的苦難,這是有史以來第一次。」儘管將人類從赤貧中拯救出來的進程,比度魯門所希望的還要漫長一些,但世界各國還是在最近一段時間內,取得了非凡的成就。
在1991年至2010年間,發展中國家的貧困人口佔總人口比例,從43%降至21%,這個數字相當於發展中國家總人口的一半。也就是說,在過去二十年間,有將近十億人脫離了貧困。
如今,這個世界有了再一次機會,只要嚴肅對待這次機會,杜魯門對解救最不幸之人的呼籲就能實現。在生活在這個星球上的七十億人中,有十一億人生活在國際公認的赤貧線(每日的生活標準為1.25美元)之下。
從本週開始,以及在今後幾年間,那些經常在聯合國講壇上露面的政客、各國政府的要員以及國際組織的官員將聚集一堂,他們的任務是制訂一份新的目標清單,以取代制訂逾2000年9月並將於2015年到期的《聯合國千年發展目標》。在這份新清單中,各國政府應當以「到2030年再減少十億赤貧人口」為主要目標。
在已開發國家中,貧困標準遠高於每日1.25美元所代表的那個貧困線。在美國,為一個四口之家所制訂的貧困線為每日63美元。在一些較富裕的新興國家中,貧困線是每日4美元。
但是,在貧困最嚴重的地區,每日的生活標準尚不足.25美元(這是世界上15個最貧困國家的平均值,其標準是按照美元在2005年的購買力來計算的,並且還按照各國的購買力的不同做了相應的調整):在這一水準之下生活的人,他們窮得過不上大多數人起碼應該具備的生活條件。
他們尚無片瓦、衣不遮體、生活環境污穢、沒有醫療保健、得不到教育、壽命比世界上大多數人都還要短,甚至就連維持生理和心理健康所需要的食物都得不到保證。
對於一個以繁榮為己任的世界來說,將他們從這種悲慘境遇中拯救出來,並不是一個太高的奢望,而且這種奢望不可或缺。
【本文譯自《THE ECONOMIST》JUN/2013,由台灣英文雜誌社授權刊載,未經同意禁止轉載】
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2013年10月26日 星期六

男女大不同 --- 多工的效能差異

研究:女性比男性更擅長「一心多用」-- BBC 2013-10-25

英國心理學家表示,當多項任務在執行且需要快速轉換時,女性超過男性。
BMC心理學(BMC Psychology)雜誌的文章說,在實驗中,無論男性女性都會艱難抉擇任務優先問題,但相比男性顯得更加困難。文章同時提到:「現在的情況是要搞清楚為何會有如此情況?是普遍現象還是只在特定情境下?」

文章作者之一,格拉斯哥大學(University of Glasgow)的海斯貝特·施托特(Gijsbert Stoet)博士表示,如果男性真的會慢於女性,這將對工作場合的人力安排有很大的影響。他說:「多任務執行能力在辦公室裏變得愈發重要,人的注意力容易 分散,各種瑣事打擾著整個工作流程,男性似乎在這種不停轉換下顯得更加痛苦」。
然而,之前的一些關於性別與多任務執行能力間的關係卻得到許多不同的結論。
中國進行的一項實驗發現,女性往往在多任務環境下比其男性搭檔表現更好。但另一項在瑞典的類似實驗則認為,在面對多任務時,男性可能表現更佳,尤其是在涉及空間環境這樣的任務時。
為了證實爭論,施托特博士及其同事設定某一特定多任務情境,並在此條件下對比男女差別:在快速進行的過程中兼顧多項任務,但這些任務並不是完全同時出現。
他們首先比較各120名男女在電腦測試中的表現。這些測試要求他們在計數及形狀辨識這兩項任務中轉換。任務剛剛開始時,實驗對象都可以及時完成任務,但當任務混合交替時,大家速度顯然慢下來且錯誤率上升,男性反應速度比正常情況下慢77%,而女性速度則為69%。
為了使實驗更加貼近日常生活,專家們開始了第二項測試:在八分鐘之內完成一系列任務。其中包括:在地圖上定位餐廳位置,解決簡單數學問題,接電話,決定要如何在田地裏找到一把丟失的鑰匙。
想要在八分鐘之內完成以上任務顯然是不可能的,因此這就需要實驗對象決定優先順序,規劃好時間安排並且在壓力下也能冷靜應對。
文章另一作者,赫特福德大學(University of Hertfordshire)基思·勞斯(Keith Laws)教授表示尤其在尋找鑰匙這一環節,女性比男性有更加優秀的表現。通過這兩項測試,專家們認為在多任務執行時,女性比男性「更有優勢」,至少是在 一定情境之下。
勞斯教授解釋道,「這樣的結果令男士們有點傷心」;「不少參加實驗的男性都說根據經驗,這樣的測試結果 不可能是真的。他們用皇家空軍的例子來讓我相信,男性飛行員是多麼的出色,可以處理各種龐雜訊息」。「顯然,許多領域內專家更多為男性,我們沒有說所有男 性都不能應對多任務,我們只是說女性在這項能力上的平均水平高於男性平均水平。」
來自中國科學院(Chinese Academy of Sciences)的心理學者也認為測試結果為科學爭論提供了有力補充。
勞斯教授表示在越來越需要面對多任務執行的情況下,人們需要提高這項能力。這份研究還提出人們卻常常錯估自己的能力。男人們覺得自己在這方面會很好,而女性則主動認為自己會很差。
施托特博士和勞斯教授的發現或許也能解答為何女性擅長多任務處理但卻是更多男性成為行業專家。他們認為多任務執行是一種學習效果,換言之,人們可以通過不斷練習而成為這方面專家。
傳統生活中,女性在家做飯,同時還要照顧嬰兒;而男性則在外從事更加「線性」任務如捕獵等等。施托特博士說道:「簡單說來,如果女性沒有多任務執行能力,那麼我們現在也就不會在這了。」

(編譯:尤尤 責編:鈴蘭)

http://www.bbc.co.uk/ukchina/trad/uk_life/2013/10/131025_life_women_multitasking.shtml

2013年10月24日 星期四

ADHD 注意力缺損過動異常

DSM-V 
ADHD Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

A三大類症狀
n 注意力缺損 (6/9)半年內
n 過動 + 衝動行為 (6/9)半年內

注意力缺損 的症狀表現 (下列9項中,至少有6項符合)
a無法密切注意細節,經常粗心犯錯
b 無法維持注意力
c 經常看起來不專心聽他人講話
d 無法完全的遵照指示把事情做完
e 有困難於 規劃工作及活動
f 逃避、排斥參與需全神貫注的任務
g 經常遺失物品
h 容易受外界刺激影響分心
i 日常生活裡 經常遺忘事物

過動與衝動 的症狀表現   (下列9項中,至少有6項符合)
a經常手忙腳亂,坐著也是扭動不安
b 需好好坐在座位的場合,時常離開座位
c 過度的四處奔跑、攀爬
d 無法安靜下來
e 經常處於活躍狀態

f 一直講話或發出吵鬧聲
g 在問題未說完就搶答
h 需輪流的場合無法等待
i 常打斷或侵擾他人

B  12歲前就開始有上列多項問題出現
上述問題行為出現於兩個或更多類的場合裡
上述行為問題影響及或降低了其本人的社交 學業 或職能
上述行為問題 非因其他心智異常所引起


ABCDE 五項都須符合
另須註明..
1 合併出現或分開出現 注意力/過動衝動 問題
2 是否於 部分緩解中
3 輕中重

CD (conduct disorder) 行徑異常

DSM-V ( 18歲以上的人也可能使用此診斷 )

The diagnostic criteria for Conduct Disorder (codes 312.xx, with xx representing digits which vary depending upon the severity, onset, etc. of the disorder) as listed in the DSM-IV-TR are as follows:
行徑異常必須是符合one two three 三個條件的診斷..

ONE
「一種重複且持續性的行為態樣,該行為態樣包括侵犯他人的基本權利或違反該年齡之社會規範。且其行為在過去12個月內至少有下列15項中之3項,6個月內至少有一項」

A repetitive and persistent pattern of behavior in which the basic rights of others or major age-appropriate societal norms or rules are violated, as manifested by the presence of three (or more) of the following criteria in the past 12 months, with at least one criterion present in the past 6 months:


A1 攻擊 他人 或 動物
-A1.Aggression to people and animals

---(1)常霸凌、威脅、或恐嚇他人
--- (2)常引發打架
--- (3)曾使用能造成他人嚴重身體傷害的武器(如:棍棒、磚塊、 敲破的玻璃瓶、刀、槍械)
--- (4)曾對他人的身體殘忍攻擊
--- (5)曾對動物的身體殘忍攻擊
--- (6)曾直接面對受害者而偷竊(如:從背後勒頸搶劫、扒竊、強奪、持械搶劫)
--- (7)曾強迫他人與自己發生性關係


---1.often bullies people, threatens, or intimidates others
---2.often initiates physical fights
---3.has used a weapon that can cause serious physical harm to others (e.g., a bat, brick, broken bottle, knife, gun) (except for activities such as archery and hunting)
---4.has been physically cruel to people
---5.has been physically cruel to animals
---6.has stolen while confronting a victim (e.g., mugging, purse snatching, extortion, armed robbery)
---7.has forced someone into sexual activity


A2 破壞財產
-A2.Destruction of property

--- (8)曾故意縱火 意圖造成嚴重損害
--- (9)曾故意毀損他人財產(除縱火外)

---8.has deliberately engaged in fire setting with the intention of causing serious damage.
---9.has deliberately destroyed others' property (other than by fire).


A3 詐欺或偷竊
A3. Deceitfulness or theft

--- (10)曾侵入他人住宅、建物、或汽車
--- (11)經常說謊以獲取財務或利益或逃避義務(意即欺詐他人)
--- (12)曾在未面對受害者的狀況下偷竊價值不菲物件〔如:非破壞闖入狀況下進入商店偷竊(shoplifting);偽造〕

---10.has broken into someone else's house, building, or car
---11.often lies to obtain goods or favors or to avoid obligations (i.e., "cons" others)
---12.has stolen items of nontrivial value without confronting a victim (e.g., shoplifting, but without breaking and entering; forgery)


A4  嚴重違反規範
A4  Serious violations of rules

--- (13)經常不顧父母禁止而夜間在外遊蕩,且是在十三歲之前即 開始
--- (14)住在父母家或監護人家時,至少兩次逃家在外過夜(或 僅一次,但相當長時期未返家)
--- (15)常逃學,在十三歲之前即開始

---13.often stays out at night despite parental prohibitions, beginning before age 13 years
---14.has run away from home overnight at least twice while living in parental or parental surrogate home (or once without returning for a lengthy period)
---15.is often truant from school, beginning before age 13 years




TWO.
The disturbance in behavior causes clinically significant impairment in social, academic, or occupational functioning.
其異常行為顯著干擾其本人之人際交往、學習或工作的功能


THREE.
If the individual is age 18 years or older, criteria are not met for Antisocial personality disorder
若此人已經18歲以上,且其不符合apd之診斷標準時(仍適用CD)

(說明)
ONE, TWO, THREE 三個條件都要符合

須標註..

A
 (on-set)發作於
10歲 前
10歲 後
不清楚發作時間
B
是否少有--利他情緒(prosocial emotion)
-- 缺乏罪咎感或罪感(remorse or guilt)
-- 無情-缺乏同理心 (callous-lack of empathy)
-- (對自己的劣行)缺乏意識
-- 膚淺或缺乏情感 (shallow or deficient affect)
C
目前情況的嚴重程度



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推薦網站..
http://emedicine.medscape.com/article/918213-overview


霸凌 bully
http://tw.myblog.yahoo.com/jjlee-psychology/article?mid=1079

反社會性格異常
http://www.wretch.cc/blog/ba99bk/16641244